
Voici le corrigé détaillé des vingt exercices sur l’électrolyse forcée. Par ailleurs, compare ta démarche à la correction : les calculs suivent toujours le même enchaînement, Q = I × Δt, n(e−) = Q ÷ F, puis la quantité de matière transformée.
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La correction détaillée : corrigé électrolyse forcée
Correction de l’exercice 1 : Questions de cours
1. Puis une transformation forcée a lieu dans le sens opposé à l’évolution spontanée, grâce à l’énergie fournie par un générateur.
2. Avec un générateur qui impose le sens du courant.
3. Anode reliée à la borne + : oxydation. Cathode reliée à la borne − : réduction.
4. Cathode : Cu2+ + 2 e− → Cu ; anode : 2 Cl− → Cl2 + 2 e−.
5. n(Cu) = I × Δt ÷ (2 F).
Correction de l’exercice 2 : Vrai ou faux ?
a. Faux : elle est forcée.
b. Vrai.
c. Faux : la cathode est le siège d’une réduction.
d. Vrai : le générateur impose l’évolution opposée à l’évolution spontanée.
e. Faux : les électrons circulent dans les fils, les ions dans la solution.
f. Vrai : m = M × Q ÷ (z F).
g. Vrai : un générateur impose la transformation inverse de celle de la décharge.
Correction de l’exercice 3 : Spontané ou forcé ?
Qr = [Zn2+] ÷ [Cu2+].
a. De même, Qr = 0,10 ÷ 0,010 = 10 < K : sens direct spontané ; le sens inverse serait forcé.
b. Qr = 1,0 ÷ 5 × 10−38 = 2 × 1037 = K : équilibre, aucune évolution spontanée ; toute évolution (dans un sens ou dans l’autre) est forcée par un générateur.
c. Après cela, Qr = 0,80 ÷ 0,20 = 4,0 < K : sens direct spontané ; inverse forcé.
Correction de l’exercice 4 : Électrolyse de l’iodure de zinc
1. B est reliée à la borne + : B est l’anode (oxydation) ; A est reliée à la borne − : A est la cathode (réduction).
2. Cathode : Zn2+ + 2 e− → Zn ; anode : 2 I− → I2 + 2 e− ; bilan : Zn2+ + 2 I− → Zn + I2.
3. Électrons : du générateur vers A (cathode) et de B (anode) vers le générateur. Ions : Zn2+ vers A, I− vers B.
4. Ensuite, un dépôt gris de zinc sur A ; une coloration brune (diiode) autour de B.
Correction de l’exercice 5 : Électrolyse de l’eau
1. 2 H+ + 2 e− → H2 ; 2 H2O → O2 + 4 H+ + 4 e−.
2. H2 se forme à la cathode (réduction) ; O2 à l’anode (oxydation).
3. Puis on double la première : 4 H+ + 4 e− → 2 H2 ; bilan : 2 H2O → 2 H2 + O2.
4. V(H2) ÷ V(O2) = 2 (même température et pression). H2 provoque une petite détonation avec une flamme ; O2 ravive une allumette incandescente.
Correction de l’exercice 6 : Quantité d’électricité
1. Δt = 15 × 60 = 900 s.
2. Q = 2,0 × 900 = 1,8 × 103 C.
3. n(e−) = 1 800 ÷ 96 500 = 1,9 × 10−2 mol.
Correction de l’exercice 7 : Le cuivrage
1. Cu2+ + 2 e− → Cu.
2. n(Cu) = 1,0 ÷ 63,5 = 1,6 × 10−2 mol (1,575 × 10−2).
3. n(e−) = 2 × 1,575 × 10−2 = 3,15 × 10−2 mol ; Q = 3,15 × 10−2 × 96 500 = 3,0 × 103 C.
4. Δt = Q ÷ I = 3 039 ÷ 0,80 ≈ 3,8 × 103 s, soit environ 63 min.
Correction de l’exercice 8 : Masse déposée en fonction du temps
1. De plus, les points sont alignés avec l’origine : m est proportionnelle à t.
2. Coefficient directeur : 355 ÷ 60 = 5,9 mg·min−1, soit 5,9 × 10−3 ÷ 60 = 9,9 × 10−5 g·s−1.
3. m = M × I × t ÷ (z F), donc le coefficient directeur vaut M × I ÷ (z F) et I = coefficient × z × F ÷ M = 9,87 × 10−5 × 2 × 96 500 ÷ 63,5 ≈ 0,30 A.
4. m = 5,92 × 45 = 2,7 × 102 mg, soit environ 0,27 g.
Correction de l’exercice 9 : L’argenture d’une cuillère
1. Ag+ + e− → Ag.
2. Q = 0,50 × 1 200 = 600 C ; n(e−) = 600 ÷ 96 500 = 6,22 × 10−3 mol = n(Ag) ; m = 6,22 × 10−3 × 108 = 0,67 g.
3. V = m ÷ ρ = 0,672 ÷ 10,5 = 6,4 × 10−2 cm3 ; épaisseur e = V ÷ S = 0,064 ÷ 40 = 1,6 × 10−3 cm = 16 µm.
Correction de l’exercice 10 : Volumes de gaz
1. Q = 5,0 × 3 600 = 1,8 × 104 C ; n(e−) = 18 000 ÷ 96 500 = 0,187 mol.
2. n(H2) = n(e−) ÷ 2 = 9,3 × 10−2 mol, V = 9,33 × 10−2 × 24 = 2,2 L ; n(O2) = n(e−) ÷ 4 = 4,7 × 10−2 mol, V = 1,1 L.
3. n(H2O) = n(H2) = 9,33 × 10−2 mol ; m = 9,33 × 10−2 × 18,0 = 1,7 g.
Correction de l’exercice 11 : Rendement faradique
1. n(Cu) = I × Δt ÷ (2 F) = 0,50 × 1 800 ÷ (2 × 96 500) = 4,66 × 10−3 mol ; m = 4,66 × 10−3 × 63,5 = 0,296 g.
2. Rendement faradique = masse réelle ÷ masse théorique = 0,270 ÷ 0,296 = 0,91 soit 91 %.
3. Ensuite, une partie du courant sert à d’autres réactions (par exemple réduction de H+ ou de traces de dioxygène dissous) ; une partie du dépôt peut se détacher ou se redissoudre ; erreurs de pesée.
Correction de l’exercice 12 : Charge d’un accumulateur
1. Y est reliée à la borne − du générateur : les électrons vont du générateur vers Y.
2. X est reliée à la borne + : c’est l’anode pendant la charge, siège d’une oxydation.
3. Y est la cathode, siège d’une réduction.
4. À la décharge, l’accumulateur fonctionne en pile : X (pôle +) devient la cathode et Y (pôle −) l’anode : les rôles s’inversent, pas les polarités.
5. Q = 0,80 × 3,0 × 3 600 = 8,6 × 103 C ; n(e−) = 8 640 ÷ 96 500 = 8,9 × 10−2 mol.
Correction de l’exercice 13 : Charger un smartphone
1. Q = 3,0 A·h × 3 600 = 1,08 × 104 C.
2. Δt = 3,0 ÷ 1,5 = 2,0 h (7 200 s).
3. Δt réel = 2,0 ÷ 0,90 = 2,22 h = 2 h 13 min.
4. n(e−) = 10 800 ÷ 96 500 = 0,112 mol.
Correction de l’exercice 14 : L’affinage du cuivre
1. Par ailleurs, le cuivre impur est relié à la borne + : anode ; Cu → Cu2+ + 2 e−. Puis le cuivre pur est relié à la borne − : cathode ; Cu2+ + 2 e− → Cu.
2. Chaque ion Cu2+ formé à l’anode compense un ion consommé à la cathode : la concentration reste constante.
3. Ensuite, L’argent et l’or ne sont pas oxydés dans ces conditions : ils tombent en boues anodiques.
4. Q = 5,0 × 103 × 86 400 = 4,32 × 108 C ; n(e−) = 4,48 × 103 mol ; n(Cu) = 2,24 × 103 mol ; m = 2,24 × 103 × 63,5 = 1,42 × 105 g ≈ 1,4 × 102 kg.
Correction de l’exercice 15 : Corriger les erreurs
a. Puis l’anode est reliée à la borne +.
b. À la cathode a lieu une réduction.
c. De plus, pour doubler la masse, il faut doubler la durée (m proportionnelle à Δt).
d. Ensuite, la charge d’une mole d’électrons est 96 500 C ; 1,6 × 10−19 C est la charge d’un seul électron.
e. Qr s’éloigne de K.
Correction de l’exercice 16 : L’industrie du chlore
1. 2 Cl− + 2 H2O → Cl2 + H2 + 2 HO−.
2. Q = 10 × 600 = 6 000 C ; n(e−) = 6,22 × 10−2 mol ; n(Cl2) = n(H2) = 3,11 × 10−2 mol ; V = 3,11 × 10−2 × 24 = 0,75 L pour chacun.
3. n(HO−) = n(e−) = 6,22 × 10−2 mol ; [HO−] = 6,22 × 10−2 ÷ 0,500 = 0,124 mol·L−1 ; pH = 14 + log(0,124) = 13,1.
Correction de l’exercice 17 : Seuil de tension d’un électrolyseur
1. I est nulle jusqu’à environ 1,6 V : Us = 1,6 V.
2. Entre (2,0 V ; 0,20 A) et (4,0 V ; 1,20 A) : pente = 1,00 ÷ 2,0 = 0,50 A·V−1, donc R′ = 2,0 Ω.
3. I = (3,2 − 1,6) ÷ 2,0 = 0,80 A.
4. Par ailleurs, pour U = 3,0 V : I = 0,70 A ; P = U × I = 2,1 W ; effet Joule : 2,0 × 0,702 = 0,98 W ; chimique : 1,6 × 0,70 = 1,12 W. Somme : 0,98 + 1,12 = 2,10 W : cohérent.
Correction de l’exercice 18 : Énergie dépensée pour produire du dihydrogène
1. E = 3,0 × 0,70 × 3 600 = 7,6 × 103 J (7 560 J).
2. n(e−) = 0,70 × 3 600 ÷ 96 500 = 2,61 × 10−2 mol ; n(H2) = 1,31 × 10−2 mol ; V = 1,31 × 10−2 × 24 = 0,31 L.
3. 7 560 ÷ 0,313 = 2,4 × 104 J par litre ; par m3 : 2,4 × 107 J, soit 2,4 × 107 ÷ 3,6 × 106 = 6,7 kW·h.
Correction de l’exercice 19 : Nickelage d’une pièce
Volume : V = S × e = 120 cm2 × 20 × 10−4 cm = 0,24 cm3. Masse : m = ρ × V = 8,9 × 0,24 = 2,14 g. Quantité : n(Ni) = 2,136 ÷ 58,7 = 3,64 × 10−2 mol. Électrons : n(e−) = 2 × 3,64 × 10−2 = 7,28 × 10−2 mol. Charge : Q = 7,28 × 10−2 × 96 500 = 7,0 × 103 C. Durée : Δt = Q ÷ I = 7 023 ÷ 2,0 = 3,5 × 103 s, soit environ 59 min.
Correction de l’exercice 20 : Régénérer une pile Daniell
1. Puis on relie le zinc à la borne − (il devient cathode) et le cuivre à la borne + (il devient anode).
2. Cathode (Zn) : Zn2+ + 2 e− → Zn ; anode (Cu) : Cu → Cu2+ + 2 e−. Qr = [Zn2+] ÷ [Cu2+] diminue : il s’éloigne de K.
3. Q = 0,10 × 5,0 × 3 600 = 1 800 C ; n(e−) = 1,87 × 10−2 mol ; n(Zn) = 9,3 × 10−3 mol ; m = 9,33 × 10−3 × 65,4 = 0,61 g.
4. Ensuite, dans un accumulateur les produits restent sur les électrodes et la transformation est réversible ; dans une pile jetable, les produits sont dispersés, des réactions secondaires irréversibles se produisent, et le sens inverse n’est pas obtenu proprement.
Comment progresser après ce corrigé
Par ailleurs, si tu as hésité, reprends le tableau comparatif pile et électrolyseur et refais le schéma de l’électrolyseur avec les polarités, le sens des électrons et celui des ions. Puis pour les calculs (exercices 7, 9, 10, 19), écris toujours la demi-équation pour trouver z, puis enchaîne Q, n(e−), n(X), m ou V. De plus, vérifie systématiquement l’ordre de grandeur et les unités.
